Com o objetivo de fortalecer os processos de construção e reformulação dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) da graduação, a Universidade realizou, dia 16 de maio, uma formação voltada a pró-reitores, diretores, coordenadores, vice coordenadores e membros dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs). O reitor da universidade, prof. José Dias também participou. O curso foi conduzido pela Profa. Dra. Niube Ruggero, em parceria com o SEMESP, e abordou aspectos estratégicos, legais e operacionais fundamentais para a organização acadêmica e regulatória dos cursos de graduação.
Ao longo da formação, foram discutidos temas como a estrutura do sistema federal de educação superior, o papel do Ministério da Educação (MEC), da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (SERES) e do INEP, bem como os principais marcos legais que orientam a oferta dos cursos, entre eles a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Lei do SINAES, o Decreto nº 9.235/2017 e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).
A formação também enfatizou o funcionamento do sistema e-MEC, os fluxos regulatórios relacionados à autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos, além da importância do cumprimento rigoroso dos prazos regulatórios e da coerência entre documentos institucionais, como PDI, PPI, PPC, Regimento e Estatuto.
No campo pedagógico, destacou-se a necessidade de estruturar PPCs alinhados ao perfil do egresso, às competências profissionais previstas nas DCNs, às demandas do mundo do trabalho, à inovação e às evidências de aprendizagem. Também foram debatidos temas como curricularização da extensão, metodologias ativas e avaliação centrada no desenvolvimento do estudante.
Segundo a pró-reitora de graduação, Profa. Joelma Pereira de Faria Nogueira, a FUVS e a Univás estão trabalhando de forma conjunta e alinhada para a melhoria contínua dos processos e oferta de cursos no âmbito da instituição e em atenção constante as demandas de professores, alunos e mercado. Ações como essa estão se tornando uma constante na universidade e muitas outras acontecerão.
“A iniciativa da Prograd em promover o curso de Aprimoramento de Projetos Pedagógicos de Cursos de Graduação, reforça o compromisso da Univás com a qualidade acadêmica e a inovação no ensino superior. Destaco também a contribuição da Profa. Dra. Niube Ruggero, que conduziu uma reflexão essencial sobre os novos PPCs que estamos desenvolvendo para atender os desafios contemporâneos da formação para os nossos alunos", salienta o Prof. Jair Assis.
Participar desse curso foi uma experiência extremamente enriquecedora, especialmente para o curso de Enfermagem, diante da aprovação das novas Diretrizes Curriculares Nacionais nesta semana. O evento proporcionou reflexões fundamentais sobre os projetos pedagógicos, fortalecendo o alinhamento entre a proposta institucional, as necessidades da formação em saúde e a centralidade do estudante no processo de ensino-aprendizagem. Espaços como esse fortalecem o trabalho da coordenação e contribuem para a construção de cursos mais coerentes, qualificados e comprometidos com a formação humana, crítica e profissional dos futuros enfermeiros (Jéssica de Aquino Pereira – coordenadora e professora do curso de Enfermagem).
Segundo a Profa. Silvia Mara Tasso, Pró-reitora de Extensão e Diretora da Unidade Central, “O Curso In Company Univás: Desenvolvimento de Coordenadores para Aprimoramento de PPCs, conduzido pela Profa. Niube Ruggero da Universidade Corporativa Semesp, foi uma experiência extremamente importante e enriquecedora. O sábado foi muito produtivo, repleto de aprendizados e trocas significativas, não apenas para mim, mas acredito que para todos os coordenadores presentes. Torço para que tenhamos mais oportunidades como essa, pois momentos assim nos aproximam cada vez mais da universidade que queremos construir”.
O curso mostra o compromisso da Univás com um aperfeiçoamento constante. Hoje já temos projetos pedagógicos bem construídos e que entregam qualidade ao nosso aluno. Mas as constantes mudanças sociais e educacionais exigem uma postura de atualização constante, que chega até a coordenação por meio da preparação para a construção de projetos mais atualizados e que entreguem cada vez mais qualidade ao nosso aluno e um aluno mais preparado para o mercado de trabalho (Felipe Siqueira – coordenador e professor do curso de Publicidade e Propaganda).
A iniciativa reforça o compromisso institucional com a qualidade acadêmica e com a melhoria contínua dos cursos de graduação, oferecendo subsídios técnicos e estratégicos para que os PPCs sejam cada vez mais consistentes, atualizados e alinhados às exigências regulatórias e às necessidades da sociedade contemporânea.
