Os alunos do 4º ano do curso de Medicina da Univás, durante o estágio de Clínica Médica II, desenvolvem uma ação de Curricularização da Extensão no Hospital Oncológico do Complexo Hospitalar Samuel Libânio, em Pouso Alegre, com foco na educação em saúde e prevenção da litíase renal. “A atividade foi realizada com os pacientes que aguardavam atendimento na recepção do hospital e teve como objetivo levar informações de forma clara, acessível e baseada em conhecimentos científicos sobre uma condição frequente na população”, explica o acadêmico de Medicina, João Lucas.
Durante a ação, os acadêmicos abordaram os principais aspectos relacionados à litíase renal, popularmente conhecida como “pedra nos rins”, incluindo sua definição, mecanismos de formação e principais tipos de cálculos, como os de oxalato de cálcio, ácido úrico, estruvita e cistina. Também foram discutidos os principais sinais e sintomas, fatores de risco, métodos diagnósticos e possibilidades de tratamento.
Outro ponto de destaque para o professor Augusto Castelli Von Atzingen, responsável pela disciplina de Curricularização de Extensão do módulo de Clínica II, foi a abordagem das medidas preventivas, ressaltando a importância de uma adequada ingestão de líquidos, redução do consumo excessivo de sal, moderação das proteínas animais, manutenção de hábitos alimentares equilibrados e acompanhamento regular com profissionais de saúde quando indicado.
Para facilitar a compreensão dos pacientes, os estudantes utilizaram um panfleto educativo elaborado especialmente para a atividade, com informações objetivas e ilustrações sobre a doença, seus fatores de risco, diagnóstico, tratamento e prevenção.
A iniciativa representa uma importante oportunidade de aproximar o conhecimento produzido na universidade da comunidade, fortalecendo o compromisso da formação médica com a promoção da saúde, prevenção de doenças e educação da população.
Além de contribuir para o acesso dos pacientes a informações confiáveis, a atividade possibilitou aos acadêmicos o desenvolvimento de competências fundamentais para a prática médica, como comunicação, escuta, abordagem humanizada, tradução do conhecimento científico para uma linguagem acessível e atuação em saúde coletiva. “A Curricularização da Extensão reforça, assim, a integração entre ensino, serviço e comunidade, permitindo que os estudantes vivenciem, ainda durante a graduação, situações reais de educação em saúde e compreendam a importância do médico como agente de promoção da saúde e transformação social”, afirma professor Augusto.
