Projetos Integradores envolveram 120 estudantes de escolas de Pouso Alegre em atividades sobre alimentação, atividade física e diferentes áreas de atuação da Fisioterapia
O curso de Fisioterapia da Universidade do Vale do Sapucaí (Univás) realizou, nos dias 2 e 3 de outubro de 2026, duas novas atividades extensionistas em escolas de Pouso Alegre. As ações, desenvolvidas no âmbito dos Projetos Integradores do curso, envolveram 120 estudantes dos ensinos Fundamental e Médio e abordaram temas relacionados à promoção da saúde, hábitos de vida saudáveis e às diferentes possibilidades de atuação profissional do fisioterapeuta.
As iniciativas integram a proposta de aproximar a formação universitária das necessidades da comunidade, permitindo que os acadêmicos de Fisioterapia transformem os conhecimentos desenvolvidos durante a graduação em experiências educativas direcionadas a diferentes públicos.
Movimento, alimentação e promoção da saúde entre adolescentes
No dia 3 de outubro, a Escola Estadual Coronel Ananias de Andrade recebeu a atividade “Corpo em Movimento, Alimentação em Equilíbrio: Uma Ação Lúdica de Educação em Saúde para Crianças e Adolescentes”. A ação contou com a participação de 30 estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, com aproximadamente 13 anos de idade. A proposta foi desenvolvida de maneira lúdica, educativa e interativa, estimulando os adolescentes a compreenderem a importância da prática regular de atividade física e da adoção de hábitos alimentares saudáveis.
Durante a atividade, os estudantes foram incentivados a refletir sobre comportamentos presentes no cotidiano e sobre como as escolhas relacionadas ao movimento e à alimentação podem repercutir no desenvolvimento, na saúde e na qualidade de vida.
Mais do que transmitir informações, a ação buscou favorecer a participação ativa dos adolescentes na construção do conhecimento, utilizando estratégias compatíveis com a faixa etária e aproximando conceitos de educação e promoção da saúde de situações vivenciadas diariamente.
Fisioterapia muito além da reabilitação
No dia 2 de outubro, outra equipe de acadêmicos esteve na Escola Estadual Monsenhor José Paulino para desenvolver o projeto “Fisioterapia Além da Reabilitação: conhecendo a profissão e suas diferentes áreas de atuação”. A atividade alcançou 90 estudantes do 3º ano do Ensino Médio e teve como objetivo ampliar o conhecimento dos jovens sobre a Fisioterapia, apresentando uma profissão cuja atuação não se restringe ao processo de reabilitação.
Ao longo da ação, foram apresentadas diferentes possibilidades de atuação profissional, incluindo áreas como Fisioterapia Respiratória, assistência fisioterapêutica no ambiente hospitalar e Ergonomia, entre outras. Os estudantes também tiveram contato com recursos utilizados na avaliação e na prática fisioterapêutica, como dinamômetro, oxímetro de pulso, goniômetro e equipamentos de eletroestimulação.
A experiência permitiu apresentar, de maneira prática e participativa, diferentes dimensões da atuação do fisioterapeuta, abrangendo promoção da saúde, prevenção de agravos, avaliação funcional, assistência e reabilitação. A proximidade com estudantes que estão concluindo o Ensino Médio também possibilitou esclarecer dúvidas sobre a profissão, apresentar possibilidades de atuação e ampliar a compreensão sobre a formação e o campo profissional da Fisioterapia.
Universidade e comunidade conectadas pela formação
As duas atividades demonstram a diversidade de possibilidades proporcionadas pelos Projetos Integradores do curso de Fisioterapia da Univás. Enquanto uma ação utilizou conhecimentos da área da saúde para estimular hábitos mais saudáveis entre adolescentes, a outra aproximou estudantes do Ensino Médio da realidade profissional da Fisioterapia.
Para o coordenador do curso de Fisioterapia da Univás e professor responsável pelos Projetos Integradores, Prof. Me. Diego Openheimer, essa diversidade de experiências faz parte da proposta de formação dos acadêmicos. “Quando nossos estudantes entram nas escolas, eles precisam transformar o conhecimento desenvolvido na universidade em uma linguagem capaz de dialogar com diferentes públicos. Isso exige domínio técnico, planejamento, comunicação, criatividade e responsabilidade. Ao mesmo tempo, conseguimos contribuir com a comunidade por meio de ações de educação e promoção da saúde e mostrar aos jovens a amplitude da Fisioterapia, uma profissão que atua na prevenção, avaliação, promoção da saúde, funcionalidade e reabilitação em diferentes contextos e ao longo de todo o ciclo de vida”, destaca Openheimer.
Segundo o coordenador, a realização das atividades em diferentes escolas também permite que os acadêmicos vivenciem situações reais de planejamento e intervenção, fortalecendo competências que serão necessárias durante a atuação profissional.
Formação que acontece na prática
Os Projetos Integradores integram ensino, prática e extensão ao longo da graduação, inserindo os acadêmicos em diferentes cenários e aproximando o curso das demandas da sociedade.Ao desenvolver atividades com crianças, adolescentes e jovens, os estudantes de Fisioterapia exercitam não apenas conhecimentos técnico-científicos, mas também competências relacionadas à comunicação em saúde, educação, trabalho em equipe, planejamento de ações e adaptação das estratégias às características de cada população.Com a continuidade das ações extensionistas ao longo de 2026, o curso de Fisioterapia da Univás fortalece sua presença nas escolas de Pouso Alegre e da região e amplia as oportunidades para que seus acadêmicos desenvolvam competências profissionais a partir de experiências concretas junto à comunidade.
Fisioterapia Univás — formação que acontece na prática
